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ACADEMIA
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CINE Y EDUCACIÓN
ESCAC (Escola Superior de Cinema i Audiovisuals de Catalunya)
E
n su día a día, los jóvenes de todo el mundo crean, se comuni-
can y viven en el formato audiovisual. Las nuevas tecnologías
han puesto en sus manos la capacidad de erigirse no solo como
consumidores sino también como generadores de contenidos, y
aprovechan y ejercen ese poder en todo momento y para todo. Excepto
para formarse.
En el siglo XXI la narración es audiovisual y por ello es imprescin-
dible trasladarla a las aulas.
Desde ESCAC creemos que la educación de las nuevas generacio-
nes no puede obviar más esta evidencia, que se ha convertido en una
necesidad.
Si enseñamos a los alumnos a leer y a escribir, deberíamos también
enseñarles a narrar audiovisualmente. Y es imprescindible desarrollar
un programa global y de aplicación práctica, rápida y eficaz.
Creemos que la Educación Secundaria Obligatoria es el momento
idóneo para ello por varias razones.
Por una parte, porque la formación audiovisual debería extenderse
a todos los alumnos independientemente de los estudios preuniversi-
tarios que escojan y del futuro profesional en que decidan enmarcarse.
Por otra parte, nuestra experiencia formando alumnos de 13 a 17
años en el marco de la Summer School ha dado resultados impresio-
nantes. Los jóvenes de esta franja de edad tienen una intuición creati-
va nata en el soporte audiovisual. Es en esta etapa cuando adquieren
el nivel de autogestión, independencia, necesidad de expresión y
voluntad de comunicación idóneos. Y además resulta que llevan una
cámara en el bolsillo 24 horas al día: el móvil.
En cuanto a su aplicación en las aulas, el audiovisual es ideal
como herramienta transversal e interdisciplinar, refuerza el trabajo en
equipo y por proyectos, aporta una vía de expresión y comunicación
nueva para los alumnos porque les ayuda al desarrollo de sus ideas y
de su voz propia y, por último, es aplicable a cualquier asignatura, de
cualquier departamento y de cualquier centro para complementar y
apoyar la formación para cualquier futuro profesional. O sea: tiene los
ingredientes completos de una gran plataforma, asignatura y compe-
tencia curricular a la vez.
ESCAC tiene como objetivo fomentar la expansión de la formación
audiovisual en todos los estratos educativos de nuestra sociedad.
Nuestro mandato fundacional, así como todas las reflexiones desarro-
lladas en este artículo, nos ha llevado a crear el programa CINEBASE
, para implantar, defi-
nitivamente, la narrativa audiovisual como una
competencia básica en las aulas de la secundaria.
El objetivo del CINEBASE es que el alumno
desde el minuto cero sea narrador. La meta es
la integración del audiovisual como un formato
accesible a todo el mundo y para cualquier fin.
En esta aventura sabemos que es imprescin-
dible contar con el profesorado de las escuelas
e institutos, porque ellos son los únicos capaces
de articular esta propuesta en el mudo real: el de
las aulas. Esta es la razón por la que CINEBASE
despliega 4 acciones integradas en torno a la for-
mación de formadores y con el fin de empoderar
a todos los centros de secundaria para que sean
capaces e independientes al utilizar la narrativa
audiovisual con sus alumnos… Para todo.
Después de un año completo de implantación,
CINEBASE tiene muchos logros, 200 profesores,
900 alumnos y más de 70 centros educativos han
disfrutado a día de hoy de alguna de sus acciones.
Y estos números se habrán multiplicado exponen-
cialmente a la finalización del presente año. Este
verano prevemos la participación de más de 500
profesores en el curso de verano de formación. Y
500 profesores capacitados para trabajar con la
narrativa audiovisual en las aulas, supone abrir el
audiovisual a más de 15 000 alumnos.
Es una propuesta sugerente que ha desem-
bocado en un proyecto ambicioso, pero efectivo
y altamente gratificante… Y desde ESCAC nos
encantaría compartirlo con todas las institucio-
nes del mundo audiovisual de España. Con todos
vosotros.
• Aintza Serra es responsable del área curricular de la Escola Supe-
rior de Cinema i Audiovisuals de Catalunya (ESCAC).
AintzaSerra
Narrar, y por tanto comunicar en cualquier ámbito,
ya no es solo leer y escribir
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