Más de 4.000 estudiantes ya han participado en el programa Trascámara

Fotografías de © Alberto Ortega · 20 octubre, 2026

El programa educativo de la Academia de Cine inicia hoy su cuarta edición, en la que acercará a los jóvenes oficios como la interpretación, el guion, la animación, la restauración fílmica o el diseño de vestuario, entre otros

Desde su creación en 2024, la iniciativa ha llegado a 67 centros educativos de Aragón, Castilla y León y Madrid, y ha contado con la participación de profesionales como Alauda Ruiz de Azúa, Montxo Armendáriz, Ana Wagener, Oriol Tarragó, Nahikari Ipiña o Laura Soret, entre otros

Trascámara, el programa educativo de la Academia de Cine que busca acercar a los jóvenes el cine como arte colectivo, despertar el interés por los oficios y las artes que intervienen en su creación y facilitar a la comunidad educativa un contacto directo con el talento del cine español, llega a su cuarta edición con 4.100 estudiantes y 290 docentes participantes desde su creación en 2024.

Durante la inauguración de la cuarta edición, el vicepresidente primero de la Academia de Cine, Félix Tusell Sánchez, mostró su satisfacción por los resultados del programa, que calificó de “muy positivos y visibles”. Hasta la fecha, la iniciativa ha llegado a 67 centros educativos de 16 localidades, en provincias como León, Palencia, Soria, Zamora o Zaragoza. En Madrid ha estado presente en centros de distintos municipios de la Comunidad y en 15 distritos de la capital.

“Acercar el cine a los jóvenes es un propósito que hemos cumplido a lo largo de estos tres años y que seguimos manteniendo sin perder la ilusión con la que empezamos a acercar los distintos oficios de nuestra industria a estudiantes de entre 14 y 17 años de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional”, apuntó.

El vicepresidente de la institución también agradeció a los alumnos su interés en el cine español y en querer descubrir “cómo se cuenta una historia y quiénes hacen posible una película. Sois los espectadores y espectadoras y, ojalá también, los creadores, creadoras y profesionales del cine del futuro”, concluyó.

Desarrollado en colaboración con Aulafilm, el programa se enmarca en el compromiso de la Academia de Cine con la alfabetización audiovisual y la introducción del cine en las aulas. Además de las sesiones, cuenta con materiales pedagógicos disponibles en la web de la institución, donde se pueden consultar libremente las distintas guías didácticas, que constituyen ya un corpus bibliográfico especializado.

 

Cuarta edición

La actriz Blanca Portillo y la directora y guionista Icíar Bollaín protagonizaron la primera de las jornadas de esta iniciativa con la película Maixabel, ganadora de tres Premios Goya, en la que acercaron a más 170 jóvenes los oficios de la interpretación y el guion.

La primera sesión de la nueva edición de Trascámara ha contado con la participación de los colegios Santa María de los Apóstoles, de Madrid, y Zurbarán, de Colmenar Viejo; y de los Institutos de Educación Secundaria Gerardi Diego, de Pozuelo de Alarcón y Lope de Vega, de Madrid.

Durante las 12 sesiones programadas este curso se trabajará sobre los oficios del guion y la interpretación, la animación y el storyboard, la restauración y la investigación fílmicas, la dirección de animación y la dirección de arte, la dirección y el diseño de vestuario y la dirección de fotografía.

La animadora Laura Soret, la storyboard artist Maca Gil, el director de animación Salvador Simó y el director de arte José Luis Ágreda, entre otros profesionales, participarán en las próximas jornadas de Trascámara.

En las sesiones celebradas el curso pasado participaron profesionales como Eli Adánez y Paco Rodríguez Frías (Maquillaje y Peluquería); Montxo Armendáriz y Puy Oria (Dirección y Dirección de Producción); Laura Soret y Maca Gil (Animación y Storyboard); Orio Tarragó y Fran Porras (Sonido y Efectos Especiales); Alauda Ruiz de Azúa y Nahikari Ipiña (Dirección y Producción de Cortometrajes) y Ana Wagener y Rosa Binod (Dirección de Casting e Interpretación).

 

 

 

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